2022年4月23日是27个世界读书日，自主健康与国学传播工程四期第五次大课邀请北京大学教育学博士李凌己老师为大家带来不一样的《坛经》讲座，从知识、内涵两个部分进行分享。考虑到目前疫情和北京的相关政策，本次课程采用小鹅通远程直播的方式。
课程伊始，长江科技扶贫基金会秘书长、项目负责人胡艳辉老师提醒学友们要用心学习，不要拘泥于文字本身，要去感受老师透过文字要表达的含义，跟着老师现量体会和操作。
李凌己博士将自己多年学习《坛经》的心得与各位学友们进行深入的分析，从全新的视角用心为各位学友解读《坛经》，以一句“不一样的坛经讲座、另类的一家之言”开题，向大家介绍了坛经版本谱系的衍变，对《坛经》的作者、结构、意义、六祖的生平、世人的评价等内容进行了详细系统的讲解。
李老师对敦煌本、惠昕本、契嵩本、宗宝本等四个影响力较大的版本进行了分析，敦煌本是本次讲座的授课依据，同时把他对于敦煌本的点校版本发给大家学习参考。关于《坛经》的作者，主要有四种观点，即神会说、惠能说、慧忠说和增益说。李老师将《坛经》分为了内篇和外篇，内篇按照佛经的结构组织编写，包括通序、别序、正宗分（经文的核心部分）和流通分（结尾）；外篇是正文正法的后续补充。《坛经》作为第一本，也是唯一一本被称为“经”的中国人的佛学著作，标志着禅宗南派（顿宗）的正式确立，标志着佛教文化中国化（本土化）过程的完成。而六祖的人生故事更是让大家感受到了六祖作为禅宗真正创始人、中国佛教真正始祖的大智慧。
接下来，李博士带领大家探究了六祖的两次开悟。第一次开悟——“心明便悟”，应该是“明心”或者“见性但未显透出来”的过程，第二次开悟——“言下大悟，顿见真如本性”，是“彻见自性”或者是“自性开显”的过程。学员们了解到开悟也是有层次的，可以层层深入的。
下午的课程，李博士阐述了六祖衣法和神通的故事，重点从心法的理论、修行、修法三个方面分享了六祖心法的内涵。同时结合他自己的实修经验，向大家现量讲解了六祖心法的修法，尤其强调要重视操作。
最后李博士以一句箴言结束了今天的授课，与大家共勉：“永远要记住，在某个高度之上，就没有风雨云层，如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高，勇敢面对问题，使你的心灵上升到云层之上，那里的天空永远是碧蓝的。”
全天的课程，李老师旁证博引、层层深入，仿佛开启了时空隧道，带领学员们亲历六祖学法、修法、传法的现场，聆听六祖传授心法。相信大家在这次《坛经》的学习过程中，一定有不一样的收获和体验。
撰稿：自主健康工程四期共辅班袁峥、唐德华
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