北京的秋天是焕彩迷人的，湛蓝的天空下，几抹白云把秋日点缀得更加清澈碧爽。2014年9月27日，蒲公英二期的学员们无暇欣赏北京大学的校园美景，心怀憧憬地开始了为期一天的“领越领导力”培训课程。
什么是领导力？领导力跟我们每个人都有关系吗？相信非专业人士难以做出快速准确的回答。“领导力是每个人的事”，“领导力是一种人际关系”，“领导力是可以通过学习获得的”，“领导力的工具就是你自己”这些陌生而又简单的理论一上来就打开了我们的思考空间。
刘旭东老师上课现场
刘旭东老师是第二次走进蒲公英的公益课堂，为大家讲解了领越领导力的五要素：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。那么我们该如何实践这些理论，如何才能成为一个具有前瞻性的卓越领导者呢？针对每条理论，刘老师教授了一些非常实用的方法，并通过一则则生动的案例和看似平凡的小故事，让人心生感动且记忆深刻。同学们积极与老师互动，分享自己的故事，课堂气氛轻松而又活跃。
领导力的提升需要实践。在蒲公英班，班级建设为大家提供了很好的实践机会。学习委员刘蓓汇总了第一次课程关于领导力行为准则的作业，为使大家充分利用课后时间继续学习讨论，借鉴电子商务的OTO模式，胡熳华提出并组织了微信群第一次讨论，通过在线讨论提高学习效率，使每个人可充分发表自己的看法，加强学习效果。这也是蒲公英二期班一个很好的应用实践。蒲公英正是践行女性自主学习、互助学习、快乐学习三位一体的学习体验。
学习委员刘蓓做第一堂课学习总结
班长郭艺在班级建设动员的发言中显露了她的领导才能，用激昂的词汇描述了蒲公英二期班的愿景，具体提出了三个目标和三点倡议，希望通过大家的努力来培育蒲公英文化，为WLA的研究发展奠定基础。
郭艺班长做的班级建设动员
刘旭东老师说：领导力的工具就是你自己。蒲公英班一个非常有意义的课程设计内容，就是“精彩五分钟”的同学个人展示环节。梁爽，吴茜两位同学主持并亲自示范了这个环节，梁爽、何朝霞、胡艳辉、费凌云、邹迎和吴茜六位同学分别做了精彩展示，事业有成的甜妈，自主创业正能量女神，聪慧的公益传播者，知性热情的专利局专家，典雅美丽的交通女博士，弹得比说得好的古筝专家，经过蒲公英层层筛选才得以入选蒲公英二期的学员们果真巾帼不让须眉，展现了多面的自己！
法国大使馆的梁爽与正能量创业女神女神朝朝
知性的专利专家费凌云与温婉激情的古筝女神吴茜
典雅美丽的交通女博士邹迎
为鼓励为班级建设做出贡献的同学，长江科技扶贫基金会的胡艳辉为贡献榜单提名的同学带来了特殊的礼物——脑瘫儿童制作的手工艺爱心手工皂。这些精美的礼物满载着爱，随着蒲公英将公益的种子传播。
蒲公英班级建设中的活跃分子
公益传播者胡艳辉为同学们赠送脑瘫儿童们制作的爱心皂
胡艳辉为刘旭东老师赠送脑瘫儿童制作的手捻画
蒲公英二期比一期的创新在于引入了三名男性观察员，刘涛观察员认真的参加每次学习，与大家分享了自己在领导公司前进的道路上遇到的困惑以及上了刘旭东老师课程后的感悟与启迪；金辉观察员真诚地从男性的视角对课堂“精彩五分钟”环节的主持谈了自己的感想和建议。
男性观察员刘涛分享自己的感悟
一天的课程紧张而又充实，令蒲公英种子们汲取了丰富的领导力知识与理念的同时，还体验了实践经验。课间，活动策划小组的同学们热烈讨论10月18号的资源对接沙龙，让我们一起期待18号的到来，让同学们从理论学习到领导力产生聚集、连接，迎接美好发生！
午餐时间活动小组仍在积极筹划讨论中
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